南明小鹅通-学历提升解决方案
发布时间 - 2022-03-22 19:15:05一、学历提升浅析
学历提升历年的发展过程:
2015年:开始限制户籍,考试难度加大;
2016年:部分院校取消开办成人学历;
2017年:发布文件2018年开始985,211重点大学网络教育只招专升本学员;
2018年:改革重点高中/中专文凭将上传学信网,学历审核更加严格;
2019年:学费上调,就学成本增加;
2020年:越来越多的学校取消成人教育学历招生。
2021年: 学制,专业,录取,学费,考试,院校等改革。
2022年::网教将跟成教合并,并且会延长学制,3-5年才能毕业,30%面授课。
近三年提升学历成人学历《全国教育事业发展统计公报》:
2020年全国共招收成人本专科363.76万人,比上年增加61.55万人,增长20.37%;在校生777.29万人。招收网络本专科277.91万人,在校生846.45万人。合计总人数破1000万人。
2019年成人本专科招生302.21万人,比上年增加28.90万人,增长10.57%;在校生668.56万人,比上年增加77.57万人,增长13.13%;
毕业生213.14万人,比上年减少4.60万人,下降2.11%。全国高等教育自学考试学历教育报考596.37万人次,取得毕业证书48.98万人。
2018年成人本专科招生273.31万人,比上年增加55.78万人,增长25.64%;在校生590.99万人,比上年增加46.84万人,增长8.61%;毕业生217.74万人,比上年减少29.30万人,下降11.86%。全国高等教育自学考试学历教育报考544.69万人次,取得毕业证书48.72万人。
企业对高学历需求越来越大:
根据BOSS直聘发布的《2021人力资本趋势报告》的数据显示,随着企业规模的扩大,对更高学历背景的需求也持续升高,万人以上规模的企业中,要求至少具有本科学历的岗位比例达到了34.7%。
学历提升行业难点:
1、市场竞争激烈获客,变得越来越难
*当竞价推广没有优势后,只能通过公域流量来转换客户
*如何花更低的成本拿到名单
*如何拿到学生的手机号码,如何建立联系,转换
2、单一的授课方式
*原有课程学习平台是按人头去租用版权方的课程,课程昂贵,课程过旧,没有竞争力
*课程署名没有自家校区和老师,无法打造品牌
*课程模式单一,只要录播为主,没有训练营,书籍,打卡以及营销功能
3、相较于大的教育集团,中小机构没有能力和时间去开发自己机构的APP。
三、学历提升服务升级方案
一站式解决学历提升行业 发展难题
应用场景:精准获客之信息采集
1、从课程到营销功能都可以收集到学生报名信息
2、可自定义采集学生信息,手机号、微信号、姓名,报考专业,等重要数据信息。
应用场景:丰富的课程呈现方式
课程管理:支持图文、音频、视频、直播、电子书等丰富多样的课程内容形式
应用场景:课程+工具的结合 ,有效监督激励参训
应用场景:智能考练工具,提升课程效果
智能在线考试
学员在学习课程的同时就可以进行随堂考试,巩固知识
智能评分
考试结束后自动批阅,生成考试得分及解析
应用场景:直播内容
直播间里进行课程输出的同时,还可以做课程带货,直播间里领取优惠券或抽奖,转换潜在学员。
多终端展示:官网、小程序、微信H5 —展示专属品牌形象
影响力裂变--借力会员人脉
直播+助学工具+营销工具+企微助手助力传播造势,传播效果追踪,扩大影响力
线上会议方案
沉浸式直播体验,多嘉宾直播会议
▲ 多人连麦视频互动
最多支持主持人同时和16名嘉宾连麦视频实时互动,同时最多支 持1000名员工在线观看直播
▲ 多人白板画笔互动
支持多人的电子白板画笔,在直播画面上涂写勾画,方便高效交流
▲ 讨论区互动答疑
直播画面左侧讨论区,可实时讨论反馈问题,上台嘉宾一一回复答 疑,营造积极良好的会议氛围
▲ 直播录制回看
会议直播的同时,可设置自动录制生成回看视频,方便员工多次回 看学习
线下活动组织
功能介绍
可以使用活动管理功能组织线下活动,一站式完成线上发布活动信息、用户报名、收集报名用户信息、管理报名情况、现场签到等流程。
使用目的
可用于组织与管理线下活动,告知用户活动详情,管理报名情况和现场签到等。
资源项目展示
资源项目展示专栏--视频、直播、图文,问答、内容承载,体系搭建,线上互动
会员运营(复购裂变)
差异化的服务(会员培训外的增值服务:训练营、考试、行业峰会、研讨会)
激活会员热情(营销工具、助学工具)
三步走策略
为了确保数字化项目能成功推进,要根据目标指定详细的三步走策略:从简单的开始启动;从小动作,变成大影响;大项目,小做。
运营是件长期的事情,要做长远规划,逐步迭代。借力工具,结合现状做针对性的运营策略,才是数字化运营成功的关键。
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